+ APEI

Resultados finais

2010-02-13T16:26:00.001Z

Caros amigos(as) e colegas,
Ontem, entre as 17.30h e as 22.30h, nas instalações da APEI em Lisboa, a Mesa da Assembleia Geral e os representantes das listas candidatas às Eleições aos Órgãos Sociais da APEI reuniram-se para proceder ao apuramento dos resultados (votos presenciais e votos por correspondência) que, no total corresponderam ao acto eleitoral mais participado da história da APEI, com 355 votantes.
Após a conferência dos resultados (algo complexa dado o facto do procedimento de voto ter sido complicado), os resultados "mostraram" que serão os candidatos da Lista A que encabeçarão os destinos da nossa Associação no triénio 2010-2013.
Os resultados foram:
Lista A - 207 Votos
Lista B - 108 votos
Em Branco - 4 votos
Nulos: 36 votos
À lista A (e especialmente a todos os que se manifestaram nestas eleições) os nossos votos de parabéns e que sirva este processo de partilha, envolvimento, colaboração, para fazer crescer e aumentar aquela que é a única associação que representa os Profissionais de Educação de Infância, através da manutenção do espírito crítico, colaborativo e participativo que a "campanha eleitoral" demonstrou.
Em nome da lista B (agora, de novo, Moviemento +APEI!) deixamos já manifestado a nossa vontade e desejo de continuar a colaborar e a participar neste espaço que é de todos nós!

Resultados das Eleições

2010-02-10T23:55:00.002Z

Na sequência de vários pedidos que nos têm chegado, serve este "post" para esclarecer que os resultados das eleições para os órgãos sociais da APEI só serão conhecidos na próxima sexta-feira, dia 12 de Fevereiro, após apuramento de resultados pela Mesa da Assembleia Eleitoral.
Tal facto deve-se a ser necessário aguardar por todos os votos remetidos pelos associados que exerceram o seu direito por correspondência, e cujo prazo de envio era o dia 4 de Fevereiro.
Mal tenhamos notícias, serão os primeiros a conhecê-las.
E não se esqueçam que, independentemente do resultado das eleições, o esforço de todos é necessário.
E desde já!

Nem tudo o que parece é

2010-02-05T15:11:00.008Z

Por Glicéria Gil
Tenho a certeza que ninguém ficará indiferente a este vídeo. E isto a propósito das nossas emoções, as tais que se devem cingir à "esfera privada" como por vezes se afirma, como se alguma vez na vida fosse possível separar o racional do emocional. Poderia olhar o vídeo noutro sentido, mas quis ir por aqui! As minhas emoções assim o ditaram. Deixo para os leitores a partilha de "outros olhares" se entenderem que vale a pena gastarem algum do vosso tempo a escreverem, pensarem e emocionarem-se. Eu por mim fico por aqui às voltas com Darwin e Damásio.

Darwin, debruçou-se sobre o estudo das emoções, tanto no Homem como nos animais, tendo identificado seis emoções universais - alegria, tristeza, surpresa, cólera, desgosto e medo, que serviriam como uma ferramenta para ajudar o indivíduo e a sua comunidade a sobreviverem.

Também, Damásio, nos últimos anos tem vindo a dedicar-se à questão da utilidade das emoções. Começa por diferenciar emoção de sentimento, sendo a primeira a reacção a uma determinada situação indutora e que será perceptível por um observador externo, e o sentimento como a tomada de consciência da emoção pelo próprio indivíduo e que seria apenas perceptível para si.

Apesar de Damásio concordar com Darwin na utilidade das emoções para a sobrevivência, coloca a ênfase na capacidade da emoção de fazer “disparar” reacções rápidas a determinadas situações, potenciando assim a probabilidade de sobrevivência.

Ao contrário do que foi a corrente dominante durante décadas, que defendia que uma tomada de decisões correcta dependia exclusivamente da razão, Damásio vem defender que a tomada de decisões não pode ser feita sem a participação activa da emoção, sendo esta um complemento imprescindível, tal como a razão, na tomada de decisões.

Hoje em dia ouve-se, frequentemente, falar da Inteligência Emocional como se esta fosse algo de novo na nossa existência. No entanto, a inteligência emocional, mais não é do que a tomada de consciência (recordamos que é esta tomada de consciência que Damásio denomina de Sentimento) das nossas emoções e consequente resposta com base nesta auto-consciência

O verdadeiro desafio da inteligência emocional centra-se na mudança de paradigma, no sentido de levar as pessoas a tomar decisões com base nas suas emoções, sem medo de que essas decisões não sejam consideradas boas por aparentarem serem pouco "racionais". Isto das aparências pode ser um bico de obra, pelo facto de nos iludirem.

Poderia continuar a explanar sobre o assunto, mas o que aqui escrevi são as coisas mais simples e básicas do mundo complexo que caracteriza o ser humano. E mais simples ainda é o vídeo que partilho. Tanta vez a nossa racionalidade, os estereótipos, o agir em conformidade, a noção de que somos os detentores do conhecimento impede de olharmos para além da razão. Às vezes faz-nos falta pensar e reagir como as crianças.

Verdade

2010-02-04T00:00:00.006Z

Por Glicéria Gil
Neste dia de eleições refugio-me nas palavras de Drummond. Para partilhar essa verdade que habita em cada um de nós.

Clicar na imagem para ler

Acabei de votar

2010-02-03T12:00:00.032Z

Por Glicéria Gil
Acabei neste preciso momento de fechar o envelope que vai levar o meu voto até à sede da APEI. Tive que o fazer hoje porque VOTO POR CORRESPONDÊNCIA.

A APEI sem os seus associados não existiria, não teria sentido. São estes que lhe dão voz, que a acarinham, que lutam por ela, que cooperam, que trabalham, que reflectem, que dão todos os dias um pouco de si em troca de formação, informação, projectos, participação, conhecimento, propostas de acção, etc.

E tudo na vida se baseia neste conceito de reciprocidade, partilha, luta por um bem comum que a todos pertence e que todos têm o direito de usufruir. Ser associado é uma mais-valia pessoal, profissional e social. Todos os que vivenciam esta experiência sabem e sentem como é importante pertencer à APEI, ou a outra qualquer associação de Educação de Infância. Todo este "paleio" vem a propósito do que implica ser profissional de educação de infância e actuar em conformidade. E esta questão atravessa a nossa vida em todos os sentidos, seja através de contactos reais ou virtuais.

Nós, elementos da LISTA B fomos "bombardeados", ao longo deste processo eleitoral, com comentários de simpatizantes da LISTA A (certamente que mais ainda virão, pois parece que existe uma necessidade imperiosa de encontrar "falhas") que tentaram pôr em causa algumas opiniões de membros do movimento +APEI ... E com isto estou simplesmente a constatar um facto, que sendo feito em contexto virtual tornou-se real aos nossos olhos. Que cada um faça a sua leitura e tire as ilações que entender sobre o que foi escrito e publicado. Só quero realçar, que o anonimato que caracterizou a maioria dos comentários (porque será sempre "anónima" uma pessoa que diz chamar-se Maria, José ou outro nome qualquer, mas cuja identificação não é possível conhecer) deu azo à imponderação e à falta de abertura a outras opiniões, que podem e devem ser imperiosamente diferentes da nossa para que possamos dizer que vivemos numa sociedade que respeita a liberdade de expressão. É a tal pluralidade que o movimento +APEI colocou em destaque e que é a base da sua filosofia associativa.

Por alguma razão coloquei uma imagem digitalizada de uma página de um CEI, já bem antiga, no post infra. É uma imagem com uns bons anitos, mas que ao ser do meu "tempo" e de alguns associados da APEI revela a sua pertinência. Sou uma pessoa do passado, 32 anos de Educação de Infância, com uma visão penso que clara e objectiva do presente, e uma perspectiva de futuro incógnita.

Procurei encontrar nesse passado uma visão para o futuro, que parece ser a preocupação de muitos de nós. Já em 1988, tal como podem constatar pela imagem que ilustra este post, esperava-se que houvesse duas listas com programas "competitivos" e apelava-se à participação dos sócios.

Hoje, em 2010 já não esperamos ter, temos efectivamente duas listas... e também apelamos à participação.

Mas serão as nossas listas competitivas? Incentivaremos a participação? Promoveremos as iniciativas e o empenho de todos os associados e simpatizantes?

CEI, nº 6 de 1988 © APEI

Para terminar lanço ao repto aos membros da LISTA B e seus seguidores, para que neste último dia antes das eleições continuem este post, façam novos posts, comentem, mandem um e-mail, aproveitem este espaço para "dar uma palavrinha" a todos aqueles que nos acompanharam diariamente (cerca de 2300 visitas desde 16 de Janeiro 2010). Os blogs são assim mesmo, espaços de partilha, interacção, aprendizagem e formação. E só assim é que fazem sentido. Se não pretendemos a participação e o envolvimento dos outros criamos outra coisa qualquer, mas não lhe chamemos blog.

Da minha parte agradeço o vosso apoio, os comentários (TODOS sem excepção), a participação, o testemunho, o envolvimento e a dinâmica que por aqui se evidenciou.

Nota: Alargaria o repto a todos os educadores (Lista A e seguidores) mas ainda me vinham para aqui dizer como quem não quer a coisa, que eu estava a ... ora bem, convenhamos!!!

ADENDA: Que fique bem claro!!! O movimento +APEI nunca aludiu a comentários de membros da LISTA A (não o poderia fazer porque os mesmos nunca comentaram neste blog). Refere-se sim aos simpatizantes dessa mesma lista, que como se pode verificar, continuam a comentar por aqui e aos quais temos procurado dar resposta.

Daqui&Dali

2010-02-02T23:02:00.007Z

Imagem digitalizada por G.Gil a 2 de Fev de 2010

CEI, nº 6 de 1988 © APEI
(clicar para ler)

http://apei.pt/edicoes/cei/index.php?ide=163&sort=1988

Clarificar procedimentos

2010-02-02T15:15:00.003Z

Por Glicéria Gil
Como já referi por aqui era urgente clarificar procedimentos que poderiam suscitar dúvidas, ou mesmo serem considerados relevantes para a impugnação das eleições (qualquer das listas candidatas o poderia fazer) após conhecimento dos resultados.

No site da APEI encontra as últimas informações relativas a este processo eleitoral, nomeadamente:

- ELEIÇÕES ORGÃOS SOCIAIS DA APEI

- ACTA DA ASSEMBLEIA GERAL DE 1/02/2010

+ APEI é dos Educadores

2010-01-31T14:43:00.004Z

Aqui estamos nós no primeiro almoço do I Encontro da @rcaComum, frente a frente, de pés bem assentes no chão, com a cabeça cheia de sonhos comuns e em amena cavaqueira!

É hora de decidir!

2010-01-31T11:20:00.000Z

Amigos(as) e colegas,
Começa a aproximar-se a hora (para quem ainda não o fez por correspondência) de, presencialmente, escolher o futuro (imediato) da Associação que nos "une e agrupa".
Neste momento, de reflexão e decisão, será interessante "passar os olhos" pelo que se tem dito e escrito, mas, independentemente do que considerarmos pertinente, há uma ou duas questões que nos podem guiar:
- As listas candidatas apresentam dinâmicas próximas, que, contudo, se complementam;
- Ambas têm pessoas e ideias capazes e exequíveis;
- A lista B apresenta um projecto baseado no espaço do profissional e da prática da educação de infância (na sala, na escola, no dia-a-dia...), onde, por exemplo, TODOS os candidatos estão, actualmente, a desenvolver a sua prática em sala de actividades...
- A Lista A apresenta um conjunto de candidatos que, na sua maioria, desenvolvem actividades em serviços e organismos da educação, mas aos quais falta alguma sensibilidade de "sala de actividades"...
- A Lista B tem reunido apoios que, na sua maioria, representam o "profissional do terreno";
- A Lista A tem, na sua base de apoio, as pessoas e ideias que têm, ao longo dos últimos anos, representado uma certa ideia de "educação de infância" que, para quem está "no terreno", apresenta algumas dificuldades de compreensão...
- A Lista B já se disponibilizou para, seja qual for o resultado das eleições, construir, em conjunto, uma APEI mais forte...
- A Lista A não se manifestou ainda nesse sentido...
Por tudo o exposto, se ainda não votaste, na próxima 5ª feira, fá-lo com consciência.
Por +APEI!

Quem Somos

2010-01-29T00:07:00.001Z

Todos merecemos…

2010-01-28T17:25:00.001Z

…Poder pensar, e fazê-lo reflectindo em conjunto. E merecemos também poder fazer perguntas e manifestar perplexidades. Como estas:

Será que é só para alguns isto, esta possibilidade, renovada pela vida fora (atentemos na actualidade: estamos a viver a era do ser humano aprendente e construtor do seu conhecimento ao longo da totalidade do seu tempo de vida!), de edificar um percurso em que, naturalmente, vamos (TODOS) podendo construir - e tendo, consequentemente, para apresentar - as ”tais provas dadas”? Construir este caminho é ou não um direito inalienável de todos… sim ou não? E será que “ser pessoa com provas dadas” é algo de inato, como marca característica de nascença, halo carismático, iniciático, a que apenas alguns têm, poderosamente, acesso e privilégios de utilização? Porquê?

Será que o conceito de que “todos merecemos ter as mesmas oportunidades” só é válido para os “nossos meninos”? Afinal, o que querem dizer as palavras, o que sentimos, quando as lemos e as ouvimos, sobre a sintonia que têm com o “que vai na alma das gentes”?

Tem sido notado por aí (em grande parte nos comentários que vão aparecendo em blogues e acções de campanha), que uma das listas candidatas aos órgãos sociais da APEI representa a "continuidade", a "confiança", a “permanência", o "bom trabalho" e que a outra lista representa a "mudança", a "insegurança", o "desconhecimento"...

Esta adjectivação, estamos em crer, tem sido definida e apresentada por pessoas que não têm acompanhado a vida da Associação nos últimos anos.

Se é certo que uma das listas apresenta um conjunto de pessoas que militam nos órgãos sociais actualmente eleitos, também não é menos verdade que uma parte importante dos "candidatos" da outra lista tem prestado, de forma activa e voluntária, uma colaboração intensa com a Associação, contribuindo para o valor, prestígio e pertinência que lhe reconhecemos quando, nos dias de hoje, nos referimos a ela.

A ver:
A São Bracons foi elemento eleito de uma anterior Direcção (onde, por exemplo, se observou um dos maiores crescimentos - em número de associados - da APEI) e contribuiu, activamente, para permitir um conjunto de dinâmicas que serviram de base a decisões associativas mais próximas, como seja a organização de dois Encontros Nacionais;
O Paulo Fernandes foi o primeiro Delegado eleito da Delegação Norte, tendo estado no grupo de profissionais que desenvolveu os esforços para que existisse uma primeira estrutura, germe da necessária descentralização. Nessa qualidade, realizou um “sem número” de acções de divulgação em zonas do interior nortenho, onde a APEI ainda nunca tinha chegado. Participou no projecto “O meu brinquedo..." como formador e também no primeiro estudo nacional sobre “Desenvolvimento de competências em educação pré-escolar", que esteve na génese das Brochuras da Matemática, Linguagem Oral e abordagem à escrita….
O Henrique Santos foi membro de duas anteriores Direcções, tendo estado na alteração de procedimentos administrativos e logísticos que permitiram, por exemplo, um crescimento sustentado da acção da Associação - alterações estatutárias, alteração dos processos de quotização, etc.) e foi também co-autor do projecto "O Meu Brinquedo é um livro" - agora "Crescer a ler" -, sem contar com a participação nos CEI (desde 1996) e na dinâmica “tecnológica” da APEI, como, por exemplo, o InformAPEI, a primeira página oficial de Internet e a construção de grupos de "mailling"...

A Leonor Albuquerque foi a directora do Centro de Formação de 2000 até 2006 (e membro eleito de uma Direcção de Abril de 2002 até 2008) que potenciou o crescimento exponencial da oferta formativa da Associação e esteve na comissão organizadora de 3 Encontros Nacionais da APEI: IX (2001), X (2003) e XI (2005);
A Elvira Silva é Coordenadora dos Cadernos de Educação de Infância há mais de seis anos, tendo sido, com ela, que se procederam a alterações gráficas e estruturais que permitiram a mudança sustentada e adequada às novas dinâmicas associativas;
A Glicéria Gil, a Rute Moura e a Patrícia Ramos colaboram activamente em alguns dos Grupos de Trabalho da APEI (CEI, Avaliação, Creche, etc.) desde há bastante tempo...
A Mónica Rolo tem trabalhado com a APEI - pelo menos desde 2004 - no sentido de levar formação à zona Centro, e escreve mensalmente para a revista "Educadores de Infância" com o objectivo de fundamentar práticas, promover a reflexão, a criatividade e consciencializar para a importância de fugir "à papa feita"...

Todos os outros membros (e os outros imensos apoiantes) querem disponibilizar o seu tempo e o seu conhecimento numa lógica de inclusão e disponibilidade, manifestando um interessado envolvimento e vontade de colaborar.

Por tudo isto, a "história" da APEI é também polvilhada pela iniciativa de participação livre e disponível de muitos dos candidatos da LISTA B.

A Associação não é (não pode ser!) comparável a um feudo. E as dinâmicas de partilha e de colaboração devem ser abertas e distintivas da matriz associativa, devolvendo-se, assim, aos associados, independentemente de estarem ou não em Lisboa, de poderem ou não aparecer presencialmente com a assiduidade que a proximidade física possibilita, uma APEI forte e plural, organizada mas diversificada, estruturada mas maleável e adaptada às diferentes realidades do que é ser-se educador em todo o país e nos mais variados contextos profissionais.

Continuemos a fazer perguntas: será que não se pode traçar outras metas, rasgar novos horizontes de trabalho para além da tranquila continuação de caminhos já consolidados, importantes, sem dúvida, mas que o serão tanto mais, quanto possam também servir de alicerce e de trampolim para novos voos, novas apostas?

E continuemos a perguntar: para além de dar continuidade e aprofundamento, muito lógicos e desejáveis, a parcerias com quem já nos conhece e nos respeita, será que não é igualmente importante alargar essas parcerias a outras organizações que ainda não nos conhecem e com as quais há todo um percurso colaborativo a construir?

Para que seja possível fazer mais (+APEI) é preciso informação, reflexão e acção. Vota! Não fiques à espera que "as coisas aconteçam!" Não fiques a achar que outros, seja que outros forem e seja por que razões forem, podem e sabem por/sem ti, decidem por/sem ti, agem e constroem por/sem ti.

O Movimento +APEI – Lista B

Hoje apetece-me festejar!

2010-01-27T15:53:00.002Z

por Ana França

Porquê?

Porque, tal como ocorre com os “dias para oferecer uma prenda”, não é necessário que aconteçam apenas em datas especiais… Todos os dias são oportunos para trocar um sorriso, incentivar com um olhar, ter um gesto de cuidado e atenção, enfim... festejar!

E hoje, aqui e agora, eu festejo esta grande equipa, colaborativa e empenhada, este blogue vivo, colorido e dinâmico e sinto-me feliz por estar aqui.

Se segues este blogue, se nos lês, se estás aí com vontade de reflectir, sugerir, pensar alto e partilhar… APARECE! Podes "dar-nos força" inscrevendo-te como seguidor, podes comentar os "posts", podes dirigir-nos um recado, uma mensagem, uma pergunta… dando o contributo que entenderes para o nosso email de contacto! maisapei@gmail.com

Aproveitemos TODOS estes magníficos espaços de debate, informação, colaboração e partilha que a Internet nos proporciona!

Processos claros precisam-se!

2010-01-26T16:37:00.003Z

Por Glicéria Gil
Não me parece que o processo adoptado pela APEI para contactar os seus associados, fornecendo-lhes indicações de como votar, seja preciso e claro.
Não vou aqui referir como o processo está a ser encaminhado, porque o mesmo é do conhecimento de quem visita este ou o blog da concorrência.

Estou a pensar nos ASSOCIADOS QUE IRÃO VOTAR POR CORRESPONDÊNCIA E QUE NÃO TÊM ACESSO ÀS INFORMAÇÕES DA APEI.
Após terem recebido o voto em casa e ter-se iniciado a "confusão", foi, posteriormente enviado em formato "e-mail" (mas que nem todos a receberam) a indicação de que "caso já tivéssemos votado antes destas indicações entrássemos em contacto com a APEI". Também é sugerido, nessa mensagem, que "passemos a palavra"...

Se quiserem pensar no assunto ponderem nas consequências deste tipo de acções, que parecem partir do princípio que só existe uma lista. O busílis da questão é saber em qual das listas é que a APEI estava a pensar quando elaborou os boletins e enviou a informação aos associados...

Ah! como eu gosto de "voar" ... as "vistas" lá por cima são claras e luminosas.

"Fernão Capelo Gaivota"

Gratificante e Motivador

2010-01-26T12:16:00.004Z

Amigos e amigas,
Tem sido, ao longo destes úlltimos dias, gratificante e motivador assistir ao entusiasmo criado por este espaço de reflexão e de partilha, de crítica e de construção, de dúvida e de afirmação...
Tem também sido extremamente pertinente acompanhar o desenrolar de um processo que se quer dinâmico e saudável, atento e preocupado, de profissionais de educação envolvidos e participativos.
Seja qual for a devolução do processo eleitoral em curso, orgulhar-nos-á e dar-nos-á a certeza de estarmos num processo de crescimento e amadurecimento da colocação da nossa voz (enquanto pessoas e profissionais) ao serviço da Associação que nos agrupa e nos aumenta.
Para quem tem acompanhado o desenvolvimento deste processo através dos Blogues que cada uma das listas disponibiliza, ficará, de certo, com a imagem que uma delas representa uma certa continuidade (de pensamento, de acção, de constância...) e a outra representa, de certa forma, um movimento de ruptura (porque actual), de envolvimento (porque espontâneo) de crescimento (porque alargado e deslocalizado).
Até nos apoios que cada um deles recebe são evidentes algumas destas diferenças.
Contudo, e porque, talvez, seja o mais importante, o que deverá (na hora de votar) destacar-se como fundamental é que a APEI necessita de ambas as "valências" e, sobretudo, ganhará imenso com elas.
Não estamos a discutir quem ou o quê é mais "importante" ou "valioso", nem sequer estamos a discutir a questão do género ou do credo. Nem sequer quem é a "continuidade" ou a "rotura" (a esse propósito, é importante referir que muitos dos elementos da Lista B são - ou foram - membros de órgãos sociais da APEI ou participam nos seus grupos: O Henrique, o Paulo, a São Bracons, a Elvira, a Glicéria, a Rute, a Patrícia...
Estamos a discutir (e a reflectir) o espaço que queremos que a nossa Associação tenha e o papel que lhe é exigível.
Por tudo isto, estejas em Vila Real, no Porto, em Elvas, em São Miguel, no Pico, em Vila Franca do Campo ou na Ponta do Sol, o que interessa é que votes, e dessa maneira te posiciones, agora.
Mas consciente que é também uma posição de futuro. E que o teu apoio continuará a ser útil e necessário.
Porque cada um de nós faz, diariamente, a diferença!
E porque, na Lista B, estamos disponíveis. Agora e no futuro!

Pronto, eu sei ...

2010-01-26T02:03:00.000Z

Por Glicéria Gil

...Somos nós em "voo" consciente, ponderado, assertivo e deligente mas também não é necessário tanto entusiasmo e tirarem tantas fotos... Basta votarem LISTA B.

imagem: http://fotos.sapo.pt/vp4VQ3CYhebe3aprhnTJ

A voz dos educadores de infância

2010-01-25T23:20:00.006Z

Este movimento é feito de vozes de educadores de infância com experiências diversificadas, de todas as idades e de todo o país.

Vozes de educadores que trabalham directamente com crianças e que estão sempre em formação, de educadores que fazem investigação, que escutam as crianças, que reflectem e que trabalham diariamente para que a Educação de Infância seja uma simbiose de teoria e prática.

Vozes de educadores cujos nomes e rostos até podem ser desconhecidos da maioria (será que são?!), mas que encontram eco noutras vozes que a elas se juntam em uníssono.

Apesar da sua história recente, o movimento +APEI é dinâmico, consistente e coerente. Votar na Lista B constitui uma aposta numa associação representativa dos educadores de infância que defende a Qualidade da Educação de Infância em Portugal e dos seus profissionais. Queremos dar voz aos educadores de infância. Fale connosco!

Dinamizar Eleições com as TIC

2010-01-25T20:47:00.000Z

Por Ana França

“Eleições” é sinónimo de movimento.

“Eleições” com mais de uma lista é indicador de vivacidade.

Os tempos mudam e, actualmente, não se pode pensar em intervenção cívica e social sem “pensar” uma campanha eleitoral situada no espaço ampliado de comunicação que a Internet possibilita.

“Pensar” em comunicação mediaticamente assistida já não é equacionar uma realidade distante. É pensar no dia-a-dia, no como fazer quotidiano, em que, nos últimos anos, se abriu um espaço/tempo de ligação e relacionamento plural, alargado e modulado em novas oportunidades de exposição, debate, reflexão e partilha das temáticas em presença – em suma, é sinónimo de actualidade.

É esta dinâmica, com todas as possibilidades, recursos e experiências de comunicação que possibilita, que se desencadeou e que temos estado a viver no actual processo eleitoral. Todo este manancial de VIDA, MOVIMENTO e COMUNICAÇÃO, no seio de uma Associação de “pequeno porte”, no mundo associativo, como é a APEI, é sinal de empenhamento e de criatividade, de vontade de participar e de colaborar, e as redes sociais (de carácter, eminentemente “virtual”) potenciam a colaboração, animam a partilha, enriquecem a análise, a discussão de temas, de ideias, de convicções… Em suma, envolvem as pessoas e desmistificam as hierarquias na posse dos saberes e das opiniões – todos são verdadeiramente livres e simultaneamente responsáveis por colaborar e participar. E não será este o cerne fundamental da ideia de associação?

Visito diariamente o blogue MaisAPEI, da Lista B – é normal, é a “minha” Lista. Visito também o blogue APEI com Futuro, da Lista A. E penso: que bom, este processo, em que se alargam campos de opinião e se traçam perspectivas de como avançar, fazendo da APEI uma Associação viva, participada e actual, ao serviço da Educação de Infância e dos Educadores que a ela se dedicam. Sinto expectativa e entusiasmo. Pelo processo eleitoral que está em curso, em si mesmo. É sinal de democraticidade, de pluralidade, de participação empenhada! Mas também de crescimento, de maturidade, de emancipação. A APEI é de todos nós, e uma das coisas que ressalta deste “debate” assistido pela tecnologia disponível (com a Internet à cabeça) é a prova de que nos importamos…

Não se sabe se é a nossa Lista B – a lista da Equipa que um dia, se lançou nesta aventura de fazer acontecer mais que uma proposta para dar continuidade à vida da APEI – que vai ganhar.

Assim como não se sabe se é a Lista A – a lista da Equipa residente, que tem estado à frente da APEI – que ganhará, dando continuidade ao seu mandato.
Mas, acima de tudo, o que importa sublinhar é que existem duas Listas – existe, por isso, saúde associativa, vitalidade, participação, pluralidade de opiniões e de linhas programáticas.

Importa também dizer, neste momento, que à Lista B, independentemente dos resultados eleitorais, fica claramente associado o facto histórico, na vida da APEI, de ter provocado este movimento, esta forte e proactiva força de participação: não é a primeira vez que acontecem duas listas, dois projectos, duas propostas, dois motivos para pensar e reflectir a nossa Associação, mas é a primeira vez que acontece um verdadeiro debate de ideias em torno da missão da Associação!

Esta ideia de que estamos a fazer nascer um novo ciclo na APEI, de que estamos a implementar um movimento de debate e de participação que deverá ir para além do dia 4 de Fevereiro, é um tema de opinião e reflexão recorrente e consensual em muitos dos educadores que se têm manifestado, neste tempo de campanha, que é importantíssimo salientar. Estamos perante uma dinâmica que nos deve levar a interrogarmo-nos (nas duas listas, obviamente) sobre o vigor e a pertinência dos projectos que temos, independentemente do resultado: quer seja a vitória quer seja a derrota, saberemos nós (nas duas listas, obviamente), desde já, posicionarmo-nos proactivamente, dizendo ‘sim’, inequivocamente, à participação que poderemos dar à APEI, para além deste tempo de eleições?

E, não menos importante, saberemos nós (nas duas listas, obviamente), uma vez anunciada a Equipa que ganhou, dar espaço e receber democraticamente opiniões, propostas e críticas construtivas de pessoas afectas à lista contrária? Porque de facto é disto que se trata: sabermos (nas duas listas, obviamente) se, para além desta campanha e das palavras ditas e escritas, estamos seriamente empenhados em ir para além de declarações de intenções e efectivamente procurarmos estratégias que consubstancializem esta ideia de que a APEI é de todos e para todos.

É que o tempo de eleições não vale por si só, não existe para si próprio; vale em função de um caminho que se abre logo após, ou seja, citando uma opinião consensual na Lista B, deveremos ter a consciência e a lucidez de ver para além de uma campanha eleitoral. Devemos claramente dizer que estamos aqui, neste processo, pela Educação de qualidade e, quer venhamos a ser Órgãos Sociais agora, mais tarde ou nunca, a nossa posição não deixará de ser em prol dessa qualidade. O que só dignifica e enriquece a nossa classe profissional, pois somos todos Educadores.

Votar

2010-01-25T01:21:00.002Z

Por Glicéria Gil

imagem: algures por aí

Juntar o humor com actos sérios não me parece inadequado. Às vezes torna-se importante aligeirar o carácter formal que caracteriza determinados acontecimentos destacando-os através da expressão criativa. Os cartoonistas tem essa capacidade, a capacidade de criar e eu de me deliciar.

Votar é um exercício de liberdade, de cidadania, de poder. Votar é assumir a responsabilidade de decidir, de tomar parte na resolução e de não ser parte do problema.

Mas não fiquem à espera que vos diga em quem vou votar! O voto é secreto!

Pois, isto de blogs tem que se lhe diga

2010-01-24T22:15:00.004Z

Por Glicéria Gil
Os blogs são isto mesmo. Ferramentas poderosas que podem colocar as pessoas em interacção no ciberespaço. Esta é uma das vantagem dos blogs na educação, na política, na saúde ou simplesmente para nos tornarmos aprendizes e mestres. Contudo, blogar ou se quiserem navegar pela blogosfera tem regras. Obedece a normas. Tem ética (porque a acção do Homem projecta-se no futuro). Os bloguistas com mais experiência sabem disso. Também sabem como receber e fazer comentários. Sabem que o mundo não é a preto e branco, nem cinzento. Que as opiniões respeitam-se e as divergências ainda mais. Também reconhecem o medo, o desespero, a aflição que muitas vezes se esconde atrás da subtileza de um comentário e vice-versa.

Hoje, em fim de domingo, prestes a iniciar uma nova semana de trabalho e reflexão sobre atitudes, comportamentos, esperanças, temores, satisfações, motivações, alegrias encontrei estas frases. Partilho-as porque considerei-as oportunas para este período. Espero que sejam úteis a quem delas precisar.

Tenham uma boa semana!

Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.
Carlos Drummond de Andrade
Querer vencer significa já ter percorrido metade do caminho.
Paderewsky
O medo de perder tira a vontade de ganhar.
Wanderley Luxemburgo
A arte de vencer se aprende nas derrotas.
Simon Bolívar
Quanto maior são as dificuldades a vencer, maior será a satisfação
Cícero

Vencer todos os dias sem Medo das palavras
Edson Rufo

Bom dia

2010-01-23T10:47:00.004Z

Por Glicéria Gil

Não quero deixar de partilhar este vídeo convosco. Tentarei sempre que possível deixar por aqui "algo" que nos agite, nos leve a reflectir, mas que não nos deixe indiferentes, especialmente a nós educadores que diariamente interagimos com crianças e queremos que TODAS cresçam felizes. O repto alarga-se a todos os visitantes deste blog, quer sejam apoiantes da LISTA B, LISTA A ou simplesmente apoiantes da EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA. Assistam ao vídeo, reflictam e se acharem por bem comentem.
Bom dia e já agora bom fim-de-semana.

Eleições na APEI... e agora?!

2010-01-22T22:01:00.003Z

Quem é Educador de Infância conhece ou ouviu falar da APEI (Associação de Profissionais de Educação de Infância).
De certo já leu ou é assinante dos CEI (Cadernos de Educação de Infância).
Possivelmente até já foi a um Sábado Temático, frequentou acções de formação promovidas pela APEI, foi ao Encontro Ser Bébé, assinou a Petição Pública Direito à Educação desde o Nascimento...
Provavelmente até é sócio desta única Associação que representa os Educadores de Infância.

Então, certamente já saberá que no dia 4 de Fevereiro serão elegidos os novos Órgãos Sociais da APEI. Inclusivamente já está a ler o blogue desta lista candidata e provavelmente já conhece a outra lista. Por isso, leia as propostas e as sensibilidades dos vários profissionais/colegas que se propõem a continuar a fazer da APEI a associação de todos nós.

E como cada um de nós tem poder de escolher, de reflectir e de decidir, não se esqueça de expressar a sua vontade! Faça-o votando! veja como

O seu voto é importante!

URGENTE E FUNDAMENTAL...

2010-01-22T18:43:00.003Z

Alguns associados que entraram em contacto com a APEI após terem recebido o Boletim de Voto, receberam a resposta que agora se apresenta:

Cara(o) Associada(o)

Receberá oportunamente em sua casa, correspondência da APEI. Nela irá encontrar o seu recibo de quotas pagas em 2009 e ainda documentação relativa ao voto por correspondência. Para exercer o seu direito de voto, e este se apresentar validado, deverá ter em conta o seguinte:

Segundo o Ponto nº 2 dos Estatutos da APEI, artigo 15º (votações), é necessário separar o boletim de voto da carta dirigida à Presidente da Mesa da Assembleia Geral.

Devolva o envelope RSF à APEI com indicação exterior do nome e número de associado juntando-lhe:

1 - boletim de voto num outro envelope fechado;

2- carta dirigida à Presidente da Mesa Assembleia Geral.

Obrigada,

APEI

Para que o seu voto seja válido, tenha em atenção esta nota!

Henrique Santos no programa PORTUGAL no CORAÇÃO

2010-01-22T14:31:00.003Z

Hoje, a partir das 17 horas no programa PORTUGAL NO CORAÇÃO vai estar presente o nosso colega HENRIQUE SANTOS candidato à Presidência da APEI.

Retalhos de uma profissão ou de uma vida?

2010-01-22T11:18:00.001Z

Por Glicéria Gil

Hoje de manhã cedo, vesti o meu casaco de abafo e sai para a rua. Precisava de pensar. Precisava de sentir a vida, esta vida que já vivi em 52 anos e a profissão que estruturei em 32 anos. Sim, porque a profissão estrutura-se e cada um de nós estrutura-a de acordo com as suas crenças, experiências, interacções, contextos e situações.

Pensei no que aprendi, no que a vida me deu, tirou e proporcionou. Como em todas as profissões (ou será vida?) tive momentos muito bons e outros menos bons. Trabalhei em jardins-de-infância muito distantes da minha residência. Fui umas das tais pioneiras na construção da educação pré-escolar pública em Portugal. Sou do tempo do ano preliminar (1978) … que hoje provavelmente os educadores desconhecem que houve um tempo em que existiram os CEPEs (centros de educação pré-escolar) criados em Portugal sobre a tutela do Ministério da Educação que integravam as classes de educação pré-escolar e do ano preliminar. Nunca vi um desses centros. No dia em que me apresentei para trabalhar num dos dois lugares criados no Algarve (uma sala devoluta num edifício de uma antiga escola primária fechado há mais de 20 anos, uma sala cheia de buracos, meia dúzia de carteiras apodrecidas e uma lareira) lembrei-me dos anos em que andara na escola. Do frio que sentira e da lareira que nunca se acendeu. E agora, aqui estava eu com uma lareira que queria que aquecesse, que queria que tivesse vida.

São estas minhas memórias que me identificam com a LISTA B, a lista do movimento +APEI porque quero uma Associação com vida, que se preocupe com os Educadores enquanto pessoas e profissionais, que os leve a estar cada vez mais informados e formados, que encontre os meios e as formas de os ajudar a ultrapassar dificuldades, que lute com eles e por eles, que queira o melhor para todos nós, educadores, crianças, pais, sociedade, país, mundo …

Eleições para os orgãos Sociais da APEI

2010-01-21T22:52:00.003Z

"CONVOCATÓRIA ASSEMBLEIA GERAL ELEITORAL. Nos termos do Capítulo III, artigos 15.º e 17.º dos Estatutos da APEI - Associação de Profissionais de Educação de Infância convocam-se todos os associados para exercerem o seu direito de voto para eleição dos Órgãos Sociais para o triénio 2010-2013, no dia 4 de Fevereiro de 2010. A mesa de voto funcionará na sede da APEI, Bairro da Liberdade, Lote 9, Loja 14, Piso 0, 1070-023 Lisboa, no período das 8.00 h às 19.00 h. O voto poderá ser exercido na Assembleia Geral Eleitoral ou por correspondência, com data de correio até dia 4 de Fevereiro de 2010, (inclusivé) de acordo com o ponto 2 do artigo 15.º dos estatutos. Por ser necessário aguardar pelos votos por correspondência, a abertura da urna para contagem de votos decorrerá na sede da Associação no dia 12 de Fevereiro de 2010, pelas 18 horas, com publicação imediata dos resultados em local visível da associação e no sítio APEI. A fim de facilitar o processo decidiu a Mesa da Assembleia prescindir do reconhecimento notarial previsto no ponto 2 do artigo 15.º O boletim de voto será enviado por correio a todos os associados, a partir do dia 16 de Janeiro 2010"

Informação disponibilizada no site da APEI

O que queremos para os nossos filhos

2010-01-21T20:27:00.006Z

Por Glicéria Gil

Porque somos pessoas, educadores, mães, pais, avós, tios, filhos ... deixo aqui, a pretexto de "movimentos" de reflexão, introspecção e envolvimento, este vídeo já bem conhecido daqueles que visitam as comunidades virtuais. Para quem não o conhece vale a pena visualizá-lo!

O Tempo e o Espaço no Mundo da Criança

2010-01-21T13:43:00.007Z

"Por vezes é melhor que os outros falem por nós... Não por falsas modéstias mas, talvez, porque os olhos dos outros são mais "sensíveis" e menos "filtrados" do que os nossos.

O Conhecimento para a MÓNICA é uma base da leveza do ser, leveza essa que nos permite voar. Todas as aprendizagens que fez de norte a sul do país, com muitas formações, práticas e conversas com verdadeiras "fontes de inspiração" não a tornaram mais pesada, não sobrecarregaram as suas asas, muito pelo contrário...Brancas como a paz, forradas de carinho e abrangentes, as suas asas cresceram, ficaram mais leves e dóceis. São asas que nos acolhem e envolvem permitindo crescer.

Ela incentiva a voar. - não pelas suas asas, mas promovendo que levantemos voo com a ajuda da palavra como uma leve brisa que impulsiona.

E porque voar acompanhada é sempre um prazer para ela, publica textos, permitindo assim que folhas com as suas ideias impressas possam servir de rampa de lançamento para outros vôos, possibilitando encontros com outros viajantes para aprender mais e melhor, independentemente das condições atmosféricas..."

Mara

http://maisapei.blogspot.com/2010/01/programa.html

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O Eu, a Brincadeira e o Voto

2010-01-21T01:18:00.008Z

Por Glicéria Gil

Brincar/apoiar/criar/voar/reflectir/entrar/participar ...

ah! falta VOTAR!

Votar é um "golpe de pernas"!

2010-01-20T17:12:00.004Z

A Ra Cozida

"Brincar" com Palavras

2010-01-20T16:53:00.002Z

Por Ana França

E se, para lá da educação - bem, quero com isto dizer, entenda-se, 'educação' em 'formato profissional, técnico, conceptual' (pois, de facto, será que, na "experiência de ser-se Humano", há algo que se situe fora do conceito de educar?) - brincássemos com palavras mágicas, daquelas que alargam horizontes?

E se agora falássemos de educação num 'formato mais coloquial' e soltássemos palavras que nos provocassem um sabor novo, um sabor a projectos a fervilhar, a ideias para pôr de pé, a dinâmicas para reformular e redescobrir?

E se, com esta "brincadeira de palavras", eu quisesse dizer-vos que temos uma profissão privilegiada, que nos permite, a cada dia, fazer acontecer um encontro de pessoas, uma construção de projectos, um experimentar de caminhos únicos, um acordar para um novo sentido a dar ao quotidiano?

É "por estas e por outras" que eu, quase que permanentemente, me pergunto - e o escrevo de novo: haverá alguma ‘experiência humana’ que possa desligar-se do conceito de educar?

E se vos deixasse agora com o meu jogo das palavras?

Pensei em palavras (nomes e acções) que as letras APEI, num piscar de olhos malicioso e bem-disposto, me poderiam estar a esconder... claro, num desafio de descoberta!

Lanço algumas… e quem quiser, por sua vez, que as relance de novo, que as acrescente, que as apague e substitua… porque 'isto de brincar' é uma coisa muito séria! Fiquem bem! E votem bem!

Cliquem sobre as expressões para ver...

A para acções , Nomes em A, Acções com P , Nomes em P , Acções com E , Nomes com E, Acções com I , Nomes com I ,

Olhemos o voo das águias

2010-01-20T01:25:00.009Z

Por Glicéria Gil

Imagem: http://www.flickr.com/

Já conhecem a história da "Águia e da Galinha"? Os colegas aqui do movimento +APEI já devem estar a sorrir ... foi um pouco assim que nasceu esta história dos voos...

É uma história que Leonardo Boff escreveu em 2001 para se referir à condição humana. Diz o autor que cada um de nós hospeda dentro de si uma águia e é portador de um projecto infinito, ambicionando romper com os limites do meio ambiente.

Certos movimentos da área da Educação, da Política e da Sociedade em geral pretendem confinar-nos ao espaço do galinheiro. Pretendem reduzir-nos a simples galinhas. Boff questiona sobre o que será necessário fazer para que tenhamos asas como águias. Perceber a águia que existe dentro de cada um de nós desafia-nos a romper com paradigmas enraizados na sociedade. Precisamos aprender a apreender essa condição de ser humano. APRENDER COM O VOO DAS ÁGUIAS.

Bom, todos os que por aqui tem acompanhado este nosso voo (onde me incluo com grande satisfação e empenho) já devem ter percebido esta minha tendência por animais vertebrados, bípedes com penas...

Um dia conto-vos porque é que os patos voam para SUL!

Hoje deixo-vos com Leonardo Boff!

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Gaiolas ou asas?

2010-01-19T20:36:00.004Z

Por Glicéria Gil

Imagem: http://www.flickr.com/

"Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-las para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado".
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Como nos estamos a preparar para o voo (eleições)

2010-01-18T21:10:00.003Z

Por Glicéria Gil

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Eleições na APEI

2010-01-18T16:25:00.006Z

Votar nas Eleições da APEI

O voto poderá ser exercido na Assembleia Geral Eleitoral ou por correspondência, com data de correio até dia 4 de Fevereiro de 2010, (inclusivé) de acordo com o ponto 2 do artigo 15.º dos estatutos. O boletim de voto será enviado por correio a todos os associados, a partir do dia 16 de Janeiro 2010.

Com base nos estatutos da APEI (ARTIGO 15º - Votações), fica claro que: 2. O voto por correspondência será remetido em sobrescrito fechado com a indicação exterior do nome do Associado efectivo e acompanhado de carta dirigida ao Presidente da Assembleia Geral, devidamente assinada. A cada Associado colectivo ou singular apenas corresponde o direito a um voto.

Apesar de parecer estranho, o que temos de fazer (quem vota por correspoondência) é enviar o voto de forma a que possa ser extraído do envelope sem que haja referência ao votante, por tal, a carta "assegura" que o votante tem "condições para o ser" (associado no uso dos seus direitos) e o sobrescrito que contém o voto será posteriormente aberto, apenas quando da conferência de resultados...

Nesse sentido, é preciso não esquecer que apenas os sobrescritos fechados que contenham o voto serão validados. A carta à Presidente da Mesa é complementar e deve seguir fora do sobrescrito do voto.

Pode utilizar a carta que disponibilizamos nesta ligação (clique sobre o título):

Carta à presidente da AG da APEI

Por ser necessário aguardar pelos votos por correspondência, a abertura da urna para contagem de votos decorrerá na sede da Associação no dia 12 de Fevereiro de 2010, pelas 18 horas, com publicação imediata dos resultados em local visível da associação e no sítio APEI. A fim de facilitar o processo decidiu a Mesa da Assembleia prescindir do reconhecimento notarial previsto no ponto 2 do artigo 15.º.

VOTA!

Mais informação consultar aqui

Programa LISTA B

2010-01-17T15:00:00.001Z

(clicar na imagem para ler)

Download do folheto aqui

Quem somos

2010-01-16T01:51:00.000Z

Por Glicéria Gil

O movimento +APEI foi criado recentemente como lista de candidatura às eleições dos orgãos sociais da APEI.

Foi numa noite de inverno, noite próxima do ano velho que nos constituímos como grupo. Funcionámos até aqui como educadores de infância, com experiências de vida muito diferentes. Como diferentes são os nossos sonhos, emoções e desejos.

Desta diferença nasceu a união de diversas competências e saberes. Nasceu a vontade, o colaboração, a amizade, a disponibilidade e a possibilidade de melhorar e mudar o que é necessário, e manter viva a tradição do movimento associativo, dos grandes princípios que caracterizam a nossa Associação, das grandes e pequenas coisas que têm vindo a ser feitas por todos aqueles que até hoje estiveram ligados directa e indirectamente à APEI.

"Vê mais longe a gaivota que voa mais alto" e foi nesse voo que mais vozes surgiram e com elas desenhamos um percurso. Juntamos pessoas e criamos um novo movimento!

Quem somos?

Somo educadores, pessoas, homens e mulheres, vivemos no palco da vida... Queremos, podemos e sonhamos aqui e agora.

Henrique Santos - Quem gosta de voar, sabe que o voo é das coisas mais sublimes que o Ser Humano pode experimentar. Tem voado pelas massas de ar da Educação de Infância e faz desse seu vôo a sua razão de existência. Acredita que só voando podemos ver mais alto, e adora fazer vôo rasante (e preocupado) sobre os assuntos que lhe dizem respeito. A construção de um espaço alargado de reflexão e participação é um desses assuntos.

Rute Moura - Voar em bando, formando um “V” no céu, faz com que se beneficie de mais de força de voo do que uma ave a voar sozinha. Acredita no trabalho em equipa e no compromisso como forma de garantir a sustentabilidade do destino final. Acredita que voar em “V” é possível e que o melhor de tudo é a Viagem.

Maria José Barros (Mizé)- Voar em bando requer a orientaçao e a tenacidade das aves que estão no vértice. Por isso estas se vão revezando, ciclicamente, nessa posição.
Neste momento estou no vértice de um bando o que exige sentidos alerta, atenção a toda a formação de modo a que nenhuma ave fique para trás. Quando alguma está cansada o bando abranda o ritmo ou desloca um dos elementos para um apoio. Só assim a formação se manterá forte e empenhada em fazer o caminho, que é duro, principalmente no meio das tempestades ...

Mónica Rolo - Depois de alguns voos experimentais que a levaram a conhecer-se e a "beber" nas boas práticas que encontrou de Norte a Sul do país, acabou por assentar na zona Centro. Desde então, pousando nas mais ricas fontes, procura também ajudar a construir rampas de lançamento para quem quiser, como ela, continuar a voar - sem perder o rumo-, partilhando através da escrita o que tem vindo a aprender nestas suas viagens.

Leonor Albuquerque- "Um pássaro na cabeça" é o meu lema. Apenas somos livres pelo pensamento. Será?!!

Anabela Vieira - Voar significa liberdade! Liberdade de pensar, agir e envolver-me, de reflectir e querer crescer! Voar é partilhar uma experiência de forma aque, num voo conjunto, consigamos chegar cada vez mais alto! E neste voo é levar a Educação de Infância ainda mais longe, para lá do arco-íris ..."

Patrícia Ramos - Nada como voar em companhia e com a Educação de Infância como mote. Vamos partilhar os nossos voos e reflectir em conjunto por um movimento associativo mais participativo.

Fonte: http://www.galeriaquetzal.com/artists/Fritz/BirdsFlying.jpg

Maria de Jesus Sousa (Juca) - Nasci sozinha no ninho materno e, talvez por isso, desde cedo que gosto de (boa) companhia. Também no campo profissional isso acontece. Prefiro voar em bando, ao invés de voar sozinha ... mas não um bando qualquer! Quero acompanhar quem comigo partilhe valores, ideias, experiências ... quem comungue um sentido de educação. Também gosto de voar ao lado de quem tem dificuldades, ajudando à medida das minhas possibilidades. E aprecio a ideia de um bando de pessoas diferentes em sintonia mental, mesmo apesar da distância física. Oxalá todos juntos possamos voar mais longe, cobrindo o país como uma nuvem e ajudando a mudar o que precisa de mudança.

São Bracons - Ave de porte médio/alto que não gosta de partilhar o alojamento com aves conflituosas. Adepta de voos em grupo, capaz de grandes viagens para chegar aquilo em que acredita.

Elvira Cristina Silva - Determinada nos voos que faz! No seu percurso de movimento de asas já fez voos da educação de infância até à educação especial, gosta do espaço já percorrido mas sabe que nos seus trajectos de voo há a necessidade de pousar para sobretudo partilhar e observar os voos dos que a rodeiam. Porque qualquer voo é uma aprendizagem constante.

Ana Filipa Silva- Já que estamos em voos altos, nada como uma águia para os realizar.

Paulo Fernandes- Educador há 25 anos, nunca me imaginei a fazer outra coisa (todos temos os nossos problemas ...). Interesso-me por áreas de aprendizagem e experiência diversas:Literacia, Matemática, Ciências, Arte nas vertentes de produção e apreciação. A minha experiência como formador permite-me desenhar um círculo de vida perfeito: aprender a ser "Educador", experimentar a ser "educador" e ajudar outros a construírem este percurso.

Ana Cravo - "Só se vê bem com o coração, o essencial é invisível para os olhos"

Glicéria Gil - É o elemento da equipa que encontrou no SUL o seu lugar. Voa mais baixo, lentamente, com pausas porque o peso das suas asas já não lhe permite voos rápidos e directos. No percurso para muitas vezes, descansa, pensa e contempla. Gosta destes desafios! Gosta de observar o voo dos mais novos. Dá-lhe alento e confiança. Acredita no amanhã e na união.

Sinto-me...

2010-01-07T12:35:00.000Z

Com vontade de partilhar alguns pontos convosco. Aqui vão:

1. Sinto-me motivada, enquanto educadora, quando leio: “O Movimento +APEI tem essa intenção: desenvolver um projecto distintivo, que se imponha pela adequação e pertinência, pela necessidade e pela acuidade”.

Porque EDUCAR é, para mim, acima de tudo desenvolver um projecto necessário, em que a acuidade para distinguir cada um dos implicados no processo, a pertinência nas opções a tomar e a escolha e a priorização das necessidades são pontos fulcrais. Como educadora, este pressuposto implica-me e faz-me avançar…

2. Sinto-me motivada, enquanto pessoa, quando leio: “Destacamos ser nossa vontade primordial apostar, sobretudo, em novas estratégias e em novas pessoas com vontade de aumentar, consideravelmente, o espaço de envolvimento e de participação dos Profissionais na vida associativa e nas acções de promoção educativa e pedagógica”.

Porque a PESSOA tem que ser sempre - e em primeira instância - implicada a mover-se por causas maiores e a envolver-se por desejos, vontades e emoções, que a levem a delinear estratégias de mudança e de participação activa. Quero saber que estou implicada num projecto ”com alma”, não apenas “com ideias”! Como alguém disse, o caminho faz-se caminhando. E para caminhar tenho que “lá estar” inteira! Como queremos que os nossos alunos aprendam a estar, como queremos que as famílias com quem trabalhamos tenham oportunidade de se manifestar e de participar. Como queremos que os profissionais de educação estejam, na vida e na profissão! "Para ser grande, sê inteiro...", diz Pessoa...

3. Sinto-me motivada como cidadã, quando leio: “Move-nos a vontade de promover um maior e mais amplo espaço de participação democrática entre todos na construção de actividades e estratégias que aumentem o espaço de reconhecimento e envolvimento da Educação de Infância em Portugal e, acima de tudo, reconheçam, nos profissionais de Educação de Infância, os mais destacados agentes desse esforço”.

Porque, citando Paulo Freire… Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.

4. Sinto-me motivada como pessoa e educadora, quando leio: “Move-nos a vontade de construir em conjunto, incluindo e integrando todas as sensibilidades, e alargar a outros públicos a vida associativa e a participação activa nas decisões e nos momentos marcantes da Associação”.

Porque sempre procurei posicionar-me pela aposta nas partilhas, nas colaborações, no aprender a ”ouvir os outros” e aprender a “fazer com eles” – e acho que EDUCAR é sempre um processo multifacetado, colorido, integrado e entusiasmante, precisamente por isso, por não poder SER, sem ser assim! Ainda bem!

5. Sinto-me motivada enquanto associada da APEI, quando leio: “Reconhecemos que a APEI não deve ser uma Associação baseada apenas em Lisboa e, por isso, é nossa intenção priorizar (através da chamada à acção de outros associados e outras sensibilidades, representativos de outras realidades regionais), a Associação como veículo de outros olhares e outras iniciativas”.

E quando continuo a ler: “Nesse sentido, a equipa que nasceu de um conjunto de ideias e análises variadas da condição da Educação de Infância e da Qualidade da Educação apresenta-se, acima de tudo, como uma equipa vocacionada para pensar e agir de acordo com a vontade dos associados, pretendendo dar-lhes efectiva voz e retomar antigas dinâmicas de participação regular, consubstanciadas em Encontros e em Formação de curta duração”.

E quando leio ainda: “Além destas principais linhas orientadoras, é também intenção deste conjunto de pessoas, preocupadas e envolvidas, retomar um conjunto de dinâmicas que se revelaram, ao longo da vida da APEI, como distintivas da sua condição de parceiro fundamental, designadamente aquelas que dizem respeito à promoção de actividades de e para associados, em detrimento das actividades dirigidas, essencialmente, para a promoção da Associação”.

Porque... Bem, acho que não preciso de explicar porquê…

6. Sinto-me feliz e orgulhosa quando percebo que há muita gente com vontade de fazer e de se implicar! “Mas, como referimos, é nossa intenção apostar numa Associação para os associados, do Norte ao Sul, da Madeira aos Açores”…
“A força da Associação reside na troca, na partilha, na disponibilização de informação, e será nesse objectivo que se apoiará toda a lógica organizativa do Movimento +APEI”.

7. E, porque (acho que) ainda vai a tempo, para todos um óptimo 2010!

Ana França

Uma APEI... com mais movimento

2009-12-26T12:06:00.000Z

Movimento + APEI

Movimento… acto ou efeito de mover ou mover-se; deslocação; evolução.

Mais… em maior quantidade; melhor, preferentemente; além; outra coisa.

APEI… Associação de Profissionais de Educação de Infância.

Eis algumas definições, eis a intenção deste grupo de trabalho que se propõe a mover-se e a evoluir para ir além do que já é a nossa Associação de Profissionais de Educação de Infância.

Leia (no final da página) alguns dos nossos conteúdos programáticos.

Fique a conhecer os elementos da nossa equipa (na barra lateral) e o que têm escrito (nos posts) neste blogue.

Deixe-nos a sua opinião, as suas sugestões e críticas nos comentários. Fale connosco porque este movimento é feito de Educadores, com os Educadores e para os Educadores. Juntos somos o Movimento + APEI.

Nesta quadra...

2009-12-24T20:51:00.000Z

Boas Festas!

São os votos do Movimento +APEI!

2009-12-23T00:07:00.001Z

Por Ana França

Apresentar um projecto de mudança é sempre uma mais valia!
Fazê-lo publicamente é uma aventura!
Nos tempos actuais, em que diariamente praticamos a 'comunicação com o mundo em tempo real', como não reflectir - e partilhar essa postura, para mais sendo, como somos, educadores - reflectir, dizia, na poderosa e fundamental ferramenta que temos entre mãos, esta de assumirmos de vez que vale a pena ultrapassar individualismos, que vale a pena ultrapassar lideranças fechadas sobre si, que vale a pena ultrapassar esta postura tão "portuguesa" de continuarmos a viver o eterno medo de experimentar o que "sai fora do status quo" e de errar e de aprender a reconstruir a partir do erro...
Porque certamente advogamos estas formas de estar em relação aos nossos alunos, então para quando adoptá-las também entre nós, educadores, pares e parceiros nesta tarefa de educar para novas mentalidades, para formas verdadeiramente (e não apenas formalmente) colaborativas de trabalhar, investigar, partilhar, divulgar e crescer na profissão...
Para mim + APEI significa essa possibilidade, esse sonho (para concretizar!) de "fazer com os outros" e de "peito aberto", com a autenticidade de quem somos, que nos permitirá reformular e reconstruir sempre que necessário...
Resta que a aproveitemos e a façamos crescer, apenas porque vale a pena, esta vontade de experimentar caminhos para percorrer caminhando, à descoberta de ir mais além, com responsabilidade e capacidade de colaborar.

Eu estou com a +apei e tu?

2009-12-21T02:11:00.002Z

Por Glicéria Gil

O movimento +apei é uma iniciativa idealizada e concretizada integralmente por um grupo de educadores que pretende fomentar o espírito da participação cívica e interventiva dos educadores de infância relativamente às grandes (e também pequenas) questões da EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA.

As decisões tomadas pelas Associações, não são um universo restrito aos associados. Essa ideia resulta apenas numa atitude de desresponsabilização de muitos, que em nada contribui para a qualidade da mesma. O objectivo do movimento +apei é inverter essa lógica de afastamento e desinteresse em relação à participação activa e, começar a ajudar a tornar a nossa profissão numa profissão com voz e atitude crítica e reflexiva.

Sejamos um modelo para as nossas crianças. Criemos condições para que elas também participem nos seus Jardins-de-Infância, onde possam criar uma associação +criança. Criemos espaços de divulgação, partilha e cooperação. Apostemos na cidadania. Junte-se a nós! Faça mais do que visitar o nosso espaço, dê ideias, coloque questões, levante problemas, exija respostas.

É tempo de participar...

2009-12-10T19:46:00.000Z

Caros(as) amigos(as) e colegas,

Participar significa partilhar, opinar, sugerir, criticar, aceitar, apresentar propostas, debater, reflectir e muito mais...

Transformemos este espaço num espaço de diálogo e de opinião.

Façam chegar os vossos comentários e sugestões.

Uma APEI renovada...

2009-12-08T13:17:00.000Z

A história desta associação profissional, única no país, que se pretende mobilizadora e aglutinadora dos profissionais de educação de infância, tem mostrado que só com uma forte participação, empenhada, solidária e voluntária é possível fazer crescer o espaço da Educação de Infância e da Qualidade na Educação em todos os locais onde é necessário e urgente reflectir e contextualizar as boas práticas e as melhores teorias.

Nesse sentido, um grupo de associados mobilizou-se para constituir um espaço de reflexão e debate que promova uma verdadeira dinâmica de integração e inclusão de todos os profissionais que, diariamente, fazem a diferença.

Estamos no momento certo!

É o esforço mínimo de cada um de nós que faz a diferença!

Participa: comenta, apoia, sugere, envolve-te!

Porquê pensar Mais APEI...

2009-11-24T01:49:00.001Z

Na sequência do convite formulado à actual Presidente da APEI, pelo Ministério da Educação, para desempenhar o cargo de Directora Geral da Inovação e Desenvolvimento Curricular (facto que, naturalmente, destacamos enquanto associados da APEI), acreditamos que a Associação estará, brevemente, em tempo eleitoral, onde, se espera, surgirão novas visões e novas ópticas de desenvolvimento para a Associação.

Está então em aberto a possibilidade de todos os associados se juntarem a Projectos sérios e credíveis que apostem na continuidade das actividades e dinâmicas que têm vindo a constituir a Associação de Profissionais de Educação de Infância.

Essa é a nossa intenção: desenvolver um Projecto distintivo, que se imponha pela adequação e pertinência, pela necessidade e pela actualidade.

Destacamos ser nossa vontade primordial apostar, sobretudo, em novas estratégias e em novas pessoas com vontade de aumentar consideravelmente o espaço de envolvimento e de participação dos Profissionais na vida associativa e nas acções de promoção educativa e pedagógica.

Concebendo um espírito descentralizador e holístico da participação democrática, as nossas linhas orientadoras são, por um lado, aumentar a penetração da Associação a Norte (onde existem muitos profissionais não associados) e também aumentar as respostas associativas para educadores a desenvolver a sua actividade no sector privado (nomeadamente formação e informação específica).

Nesse sentido, a equipa que nasceu de um conjunto de ideias e análises variadas da condição da Educação de Infância e da Qualidade em Educação apresenta-se, acima de tudo, como uma equipa vocacionada para pensar e agir de acordo com a vontade dos associados, pretendendo dar-lhes efectiva voz e retomar antigas dinâmicas de participação regular, consubstanciadas em Encontros e em Formação de curta duração.

Além destas principais linhas orientadoras, é também intenção deste conjunto de pessoas, preocupadas e envolvidas, retomar um conjunto de dinâmicas que se revelaram, ao longo da vida da APEI, como distintivas da sua condição de parceiro fundamental, designadamente aquelas que dizem respeito à promoção de actividades de e para associados, em detrimento das actividades dirigidas, essencialmente, para a promoção da Associação.